上舘美緒里Kamidate Miori

初年次のアカデミックライティングにおけるグラフィックオーガナイザーの効果

流通科学大学高等教育推進センター紀要(8), 127-138

バングラデシュ国の思考力を育成する授業実践に関する事例研究 : 小学校における改訂教科書の利用に着目して

日本教育工学会,日本教育工学会論文誌、41 巻Suppl. 号、p. 209-212

愛媛大学における海外教育実習プログラムの開発と実践(2)小学校理科グループにおける実践過程の分析

愛媛大学大学教育実践ジャーナル、9 号、p.15-21

我が国におけるポートフォリオ活用に関する研究課題の考察

日本教育工学会,日本教育工学会論文誌,44巻 Suppl. 号 p. 201-204

フィリピンの小学校教師による授業設計の問題

日本教育工学会,日本教育工学会論文誌 43 巻 Suppl.号 p. 93-96

A Comparative analysis of using local teaching material and ICT: Focus on primary school among Bangladesh and the Philippines

International Symposium on Educational Technology,p.157-161, IEEE

The Actual Condition of Teachers and the Teacher Training about ICT Utilization in the Leyte, Philippine

International Symposium on Educational Technology, IEEE

高等教育におけるグローバルキャリア形成過程の分析 : 学習環境とキャリアアンカーの関係性に着目して

日本教育工学会 日本教育工学会研究報告集 17(3)、p.119-126

板書計画を軸とした授業案作成による思考力育成型の授業実践に向けた成果と課題:バングラデシュの NGO 学校における思考ツールの導入を事例に

日本教育工学会日本教育工学会研究報告集 18(5)、p.299-306

へき地における地域資源を活用した ICT教育プログラムの実践と分析

日本教育工学会 研究報告集 19(3),p.151-156

途上国の教師教育におけるモニタリング方法に関する一考察-ブレンディッドラーニング型研修の分析より-

科学教育学会 第 3 回 若手活性化 委員会研究会

思考ツールを活用したバングラデシュ教員の思考スキルの分析

科学教育学会 第 43 回日本科学教育 学 会 年 会

初等教育におけるICT を活用した遠隔教員研修の成果と課題‐バングラデシュの NGO 校における e-learning 研修を事例として‐

国際開発学会 第 20 回春季大会

海外における日本型教育の普及プロセスに関する事例分析:児童の学習環境改善に着目したアクションリサーチ

日本教育工学会 全国大会

Analysis of mobile device utilization for teacher development- Focus on primary school teachers in Bangladesh

International Conference for Media in Education

A Study of Educational Media of Primary Education in Bangladesh: Focus on Using of Teaching Aid and ICT Equipment

International Conference for Media in Education