新井　寛規Arai Hironori

ストーリーからみるこれからの福祉 ──明日をつむぐ実践

渓水社

保育と思春期学

日本思春期学会紀要vol.44

アドボカシーの概念を各地に －児童厚生施設の現場から

子どもアドボカシー学会紀要第4号

不登校児童生徒の人間関係に関する研究の動向と課題

羽衣国際大学現代社会学部紀要

教職に関する科目「教育原理」の授業実践とその課題-大学生への質的調査から-

羽衣国際大学人間生活学部紀要

専修学校専門課程における学生支援の課題と考察 : A校の事例を参考にして

職業教育・キャリア教育財団研究紀要

「チーム担任制」の成果と課題に関する管理職の意識構造──Ａ市立小学校27校の実践事例集の自由記述分析から

日本教育実践学会第28回大会

不登校きょうだいがいる家庭の関係構造-当事者、きょうだい、親に注目して-

関西教育学会紀要

学童保育のことがわかる本

銀河書籍

専門学校における学生支援活動の実践と課題の考察 ― 教員と学生の語りに着目して ―

関西心理学会第136回大会

不登校児童・生徒支援への地域学校協働活動の課題

日本教育学会大會研究発表要項83 pp.245-246

学童保育における対応に困る児童の研究

日本学童保育学会第15回大会

不登校児童・生徒の用いるストラテジー行動の研究 -不登校支援団体Aに通う児童・生徒の語りに着目して-

佛教大学大学院紀要第53号pp.1-18

放課後児童クラブにおける「遊びの環境」についての考察 -支援員の質的調査を基に-

桃山学院教育大学紀要第7号pp.187-197

現場が求める研修内容とその課題 -K市児童館を対象として

豊岡短期大学論集第21号

不登校児童・生徒の学校嫌いについての一考察 -親子の語りに着目して-

日本教育学会大會研究発表要項82 pp.125-126

放課後児童クラブにおける自治的集団づくりの検討－K 市児童館を対象として－

日本学童保育学会第14回大会

不登校児の生活習慣と食生活についての事例研究(1)Aフリースクールに通う児童へのアンケート調査を基に

関西教育学会年報第47号 pp.151-155

境界に生きるー。それでもキレイごとを信じられるか

UTSUWA出版